Atividades ligadas à produção de textos podem ser colocadas em prática de diversas maneiras. E foi pensando nisso que selecionamos essas maravilhosas Atividades de Produção Textual, para trabalhar com alunos do Ensino Fundamental. Veja completo em: Atividades de Produção de Texto 2º ano. Atividades de Produção de texto 3º ano. A unidade temática abordada será a de Produção de Textos. Os alunos serão estimulados a desenvolver a capacidade de produzir textos e discursos orais e escritos, com base na reflexão sobre situações reais e/ou imaginárias, utilizando conhecimentos linguísticos e estilísticos. Propostas de Redação – 2º Período – 3 ª Série do Ensino Médio Proposta 1 A partir da leitura do texto motivador seguinte e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema A necessidade da resiliência dos jovens 3º ANO – PLANO DE AULA E ATIVIDADES DE PRODUÇÃO DE TEXTO. admin ; setembro 17, 2020 ; Anterior Anterior 4º ANO – AULA ONLINE DE LÍNGUA PORTUGUESA : Interpretação de texto: Artigos da Constituição Federal – 3º ano do ensino médio; Interpretação de texto: Peixe para o bem do cérebro – 3º ano do ensino médio; Interpretação de texto: Curiosidade – 3º ano do ensino médio; Interpretação de texto: Ioga – 3º ano do ensino médio; Interpretação de texto: Resenha de filme O presente artigo apresenta atividades práticas para o ensino de língua portuguesa para estudantes do terceiro ano do ensino médio. Todas as atividades apresentadas são destinadas a estimular a leitura, interpretação, expressão e aprendizagem da língua, para que os alunos sejam capazes de desenvolver suas habilidades nas áreas de No portal do professor há um programa que apresenta e comenta esta história. Viagem no tempo: parte 1 [Categorias Literárias] A idéia central é disponibilizar diversos recursos e propor aos alunos uma alteração no portador textual, ou seja transformar um conto de fadas em uma outra produção textual. Nesta atividade os alunos estarão Gêneros textuais para 3º ano do ensino médio. 1. . ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Informática e Internet PROFESSOR: Leandro Libério TUTORES: Lídia Gonçalves Martins, Elizete Guedes dos Santos, Eugênia Maria dos Santos, Michelle Érica Pereira ALUNA: MARIA LETÍCIA CELESTINO. 2. Gênero crônica - proposta de redação. Atualizado: 10 de jun. de 2022. A produção de crônicas pode ser muito interesante para dar espaço ao olhar do aluno, ou seja, para ir além das descrições literais, das sequências de eventos etc. Esse gênero exige um exercício de encarar a subjetividade e autoria de cada um, por isso há muito Leia o episódio narrado a seguir, Dom Quixote, ao lado de seu escudeiro Sancho, vive mais uma de suas aventuras. Depois, dê continuidade a essa história, procurando ser coerente com as características de cada personagem. Se preferir, crie outras personagens, diálogos e lugares. Tente dar um desfecho engraçado para a sua história. LÍNGUA PORTUGUESA | 3ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP04) D4. Este documento apresenta um roteiro de aula sobre intertextualidade e interdiscursividade para o 3o ano do ensino médio. O roteiro sugere atividades como análise de charges jornalísticas, discussão sobre conceitos, pesquisa de exemplos e sistematização dos conhecimentos. Atividade de geografia, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino médio, com questões desenvolvidas sobre a evolução da produção na indústria. Você pode baixar esta atividade de geografia em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. Faça o download desse exercício de geografia em: Aprender a escrever deveria ser princípio básico na vida de todo ser humano. A escrita interfere de forma direta na vivência e comunicação diária das pessoas. Seja na hora de escrever um e-mail, uma carta, seja uma mensagem instantânea, é importante que a pessoa consiga passar a mensa-gem que deseja de forma clara e pontual. Você pode abordar os procedimentos de planificação, elaboração e revisão durante todas as atividades que incluam a produção de textos. Busque orientar os (as) alunos (as) quanto a essas etapas durante os trabalhos e promova ações no sentido de evidenciar como podemos utilizar essas estratégias ou procedimentos escritores nos textos Produção de texto com charge. O trabalho com charges é bem interessante, uma vez que unem humor e temas atuais. Um dos problemas é a dificuldade de muitos alunos em identificar os sinais não verbais que ajudam em sua interpretação e expressões dos personagens. Segue abaixo um exercício simples, mas que poderá desencadear uma boa .
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