O incentivo à leitura deve ser realizado desde o primeiro contato com o mundo dos livros, e fica mais fácil com nossas atividades de interpretação de texto. Ler e Aprender - Atividades educativas de Português, Matemática, História, Geografia, Artes e muito mais. histÓria É dividida em comeÇo, meio e fim. faÇa a leitura do conto com ajuda de um familiar. o tubo de cola o tubo de cola saiu da gaveta caiu no tapete da sala. a bola pulou no tapete melado e ficou colada na cola. aÍ, a bola falou: - sapato, me ajuda! o sapato ajudou. deu um peteleco na bola a bola melada colou no sapato. Para tanto, preparamos um plano de aula visando um planejamento com a leitura de um pequeno livro. Plano de aula – Interpretação de texto – 2º ano. Tema : Escolha um livro pertinente a idade e com capacidade de construção de frase. Conteúdo: – Linguagem oral, leitura e escrita – Interpretação de texto – Produção textual Atividades para Alfabetizar 2º Ano: Dicas e Exercícios; Atividades de Português para o 2º ano de Alfabetização; Texto com interpretação para o 2º ano de alfabetização; Atividades de Português para o 2º ano do Ensino Fundamental em formato PDF; Leitura e Interpretação de Texto: Fábulas para o 2º ano; Atividades de Português Para trabalhar a leitura e interpretação de fábulas com os alunos do 2º ano, é interessante utilizar o texto “O Leão e o Rato”. Essa fábula conta a história de um leão que, ao ser capturado por uma armadilha, é salvo por um pequeno rato. Após a leitura do texto, é importante propor atividades que estimulem a interpretação e escrito por helia pereira. Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do segundo ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto “O mosquito e o touro”. Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. Interpretação de texto. 1- A joaninha vai. ( ) as plantações. ( ) a casa da vizinha. 2- O que a joaninha queria da vizinha? 3- Por que a joaninha gosta de cores? 4- O que a joaninha faz entre as flores? 5- O verso “Que o sol já vai alto” significa que. ( ) já é tarde para joaninha. .
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