O objetivo deste trabalho é contribuir para melhorias no processo de ensino e aprendizagem dos alunos adultos (Andragogia), que compõe o Ensino Médio da EJA, de modo a disponibilizar temas pertinentes à Educação Financeira contextualizando o estudo de Matemática Financeira e de seus Registros de Representação Semiótica, com suporte dos
Seguimentos: Ensino Fundamental II. Principais atividades: Ministrar aula e orientar alunos. *2014/2015 – Centro Educacional Laruzia Valença – Salvador/BA Cargo: Professor de Matemática. Seguimentos: Ensino Fundamental II. Principais atividades: Ministrar aula e orientar alunos. *2014 – Centro Educacional Imbuí – Salvador/BA Cargo
estabelece para EJA, um mínimo de “150 (cento e cinquenta) horas para a alfabetização e de 150 (cento e cinquenta) horas para noções básicas de matemática. Para os anos finais do Ensino Fundamental, a duração mínima é de 1.600 (mil e seiscentas) horas”(BRASIL, p. 4 e 5).
A disciplina que compõe a área de exatas do Ensino Fundamental II é matemática assim como no fundamental I. Portanto são os conteúdos que alteram-se conforme a evolução das séries. Para a BNCC, a matemática é mais do que fazer contagem, medição de objetos e grandezas é também o estudo da incerteza de circunstâncias aleatórias
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atividades de matemática para eja ensino fundamental 2
