🌫️ Atividades De Intertextualidade Canção Do Exílio Eu acho que você não está certo. Tenho certeza. Convido você a discutir.

A Universidade de Coimbra abrigou Gonçalves Dias durante alguns anos da sua juventude. Lá, o jovem. caxiense fez amizades e foi contaminado pelo romantismo que vigorava na Europa. "Canção do Exílio" é uma poesia do caxiense Gonçalves Dias, criada quando o autor cursava Faculdade de Direito em Coimbra, Portugal, em julho de 1843. Questão 3 Clique na imagem. E leia na íntegra o poema “Canção do Exílio” de Gonçalves Dias. A finalidade deste poema é falar sobre a)as características da terra natal do poeta. b)as palmeiras e o sabiá da terra natal do poeta. c)a saudade que o poeta sente de sua terra. d)a satisfação do poeta em estar no exílio. a. Como vimos, a intextualidade é a relação de texto do Modernismo. O texto 2 está em intertextualidade com o texto 1? b. Que elemento(s) confirma(m) isso? c. Pelo que você léu de intextualidade, trata-se de uma paráfrase ou uma paródia? Explique. d. A oração "Não permita Deus" do último parágrafo do texto 2, tem o tom de: 1 A citação distingue-se do plágio porque explicita a remissão a outro texto, por exemplo, com o uso de aspas ou a indicação da fonte utilizada. Paródia é um recurso intertextual que consiste na retomada de um texto por outro com desvio em relação à obra referida, pois o objetivo é propor outra abordagem, quase sempre humorística Miguel M. Abrahão, na obra "O Ônibus" de 1978. O texto "Oração do Bebum" é, explicitamente, um pastiche do texto "Oração do Pai Nosso". O autor Miguel Abrahão não tem a intenção de ironizar ou criticar o texto religioso no qual se espelha. Miguel utiliza do bom humor e da compreensão do interlocutor para que seu texto não pareça Paródia da “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias. Paráfrase – é o processo de intertextualidade no qual o sentido do texto original é reafirmado, porém com pouca ou nenhuma Os provérbios são um ótimo exemplo de texto base que é recorrentemente utilizado para a produção de paráfrases, como a seguir: Provérbio original: “quem não tem cão, caça com gato.”. Paráfrase: “quem não tem carro, vai de moto.”. Assim, o sentido inicial do texto não foi alterado, mas sua estrutura se manteve muito parecida. 5. Estamos atendendo os alunos no plantão via watts app para solução de dúvidas, por isso as atividades precisam ser concluídas LEITURA INICIAL: INTERTEXTUALIDADE Canção do Exílio(Gonçalves Dias) Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, 34 Alguns po emas que estabelecem relação de intertextualidade com Canção do Exílio, de e estratégias encontrados por eles no desenvolvimento de suas atividades profissionais nos dias Canção do Exílio de Gonçalves Dias. Dirá que a intertextualidade na canção de Murilo Mendes é marcada pela ironia e que o poeta critica, de certa forma, o nacionalismo exaltado presente na canção de Gonçalves Dias, além de usar essa intertextualidade com o objetivo de mostrar todo o seu descontentamento com sua pátria. A Canção do Exílio é um dos poemas mais conhecidos da literatura brasileira. Escrito por Gonçalves Dias, em 1843, o poema é uma ode à saudade da terra natal. Porém, a obra de Dias não é apenas um poema isolado, mas sim um exemplo de intertextualidade, ou seja, uma obra que dialoga com outras obras literárias e culturais. Paródia e Paráfrase: exemplos de intertextualidade. Por Vânia Maria do Nascimento Duarte. Procurando viabilizar nossa apreensão no que tange ao estudo sobre a intertextualidade, iremos contextualizá-la às situações cotidianas. Vez ou outra, mediante as nossas relações sociais, fazemos referência a algo anteriormente mencionado por Conheça a resposta para Faça uma intertextualidade do poema " canção de ex. Resp.: "Um sabiá Na palmeira,longe.Estas aves cantamum ou. Confira a melhor respost poemas “anção do exílio”, de Gonçalves Dias, e “anto de regresso à pátria”, de Oswald de Andrade; e a canção “Tudo vale a pena”, de Pedro Luís e Fernanda Abreu, cujo refrão faz referência ao famoso verso do poema “Mar português”, de Fernando Pessoa: “Tudo vale a pena / se a alma não é pequena”. A avaliação desta aula consistirá na apreensão do aluno quanto à noção de paródia. Ele deve ser capaz de identificar o que caracteriza uma paródia e deve, além disso, esboçar, mesmo que minimamente, os possíveis sentidos ou possíveis leituras que uma paródia pode suscitar. Para isso, tanto as discussões em sala conduzidas pelo .

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